Parabéns Professores!!!!

Vem aí o 8º E-TIC Mundos Virtuais e WEB 2.0

Serão discutidas as perspectivas para educação, formação de professores na cibercultura, práticas pedagógicas que envolvem o uso das tecnologias.
Dias 16, 17 e18 de novembro de 2010.

A internet é Copyleft

• A internet é copyleft (V de V)

  09/09/10 - No quinto e último artigo publicado no blog espanhol Bitelia, Alan Lazalde fala das redes P2P e de como a internet acaba com o conceito tradicional de direitos autorais e propriedade intelectual.

Veja artigo:
www.arede.inf.br/inclusao/component/content/article/106-acontece/3331-a-internet-e-copyleft-v-de-v.

Finalizando mais uma turma do curso Proinfo120 - 24/08/2010

O Curso Ensinando e Aprendendo com as TIC -Proinfo 120 é um marco para quem ainda não passou por cursos envolvendo a prática pedagógica com as tecnologias, pois ele concilia as novas aprendizagens com a prática na escola, muitos cursistas , já estão participando de novos cursos e isso vem provar a crescente e positiva contribuição das tecnologias na educação, vimos o quanto aproxima aluno e professor, integrando a escola ao mundo, temos as redes sociais que ajudam a interação e as possibilidades da incorparação de atividades escolares nessas redes, recursos da web 2.0 que ampliam a função do computador na educação, como o uso pedagógico do blog, orkut, twitter, youtube, audacity, gimp, slideshare, portal do professor, porta curtas e outros , trazendo uma nova roupagem para as práticas escolares. No curso vivenciamos essas possibilidades, contribuindo coletivamente na produção de um acervo de idéias e bons projetos que poderão ser utilizados nas escolas, além de conhecer essas possibilidades no linux educacional, aprender a utilizar seus aplicativos idependente de ter ou não internet, podemos fazer atividades diferenciadas através de seus recursos espetaculares como jogos educacionais, o acervo do DVD TVEscola, GCompris , RIVED e o TuxPaint e entender a vantagem de não apagar ou deixar de usar o Linux Educacional.
As leituras dos textos ampliaram o olhar dos professores e suas interações nos fóruns foram enfáticas nos destaques que as tecnologias causam nas atividades em sala de aula, transformando o conhecimento em autorias, um exemplo disso é o portal do professor, que divulga as estratégias de uso do conteúdo em sala de aula, apoia o processo de formação do professor , contribui para inserção no mundo digital.
Todas as três turmas com certeza sairam daqui maravilhados com as possibilidades, capaz de criar , publicar aulas mais dinâmicas com o uso de vídeos do youtube, do acervo do TV Escola, slides, uso do monitor educacional - TV pendrive , os blog, os ambientes colaborativos da internet em que as trocas de informações e o acesso ao interesse do aluno é mais flexível e aberto e assim o curso Ensinando e Aprendendo com as TIC contribui muito para a expansão da educação por meios digitais.
Agora o momento é de introduzir esse conhecimento no cotidiano da sala de aula de acordo com os recursos de cada escola, pois renova, é estimulante para alunos e professores.
Parabéns aos participantes!!! Estou muito feliz pelas suas conquistas.
Quem não fez ainda , não perca esta oportunidade.

Veja o link dessa WebQuest

Fonte imagem: http://www.google.com.br/imgres?imgurl=http://www.michellehenry.fr/webquestb.jpg&imgrefurl=

O que é uma WebQuest?

http://web.archive.org/web/20070609114650/www.webquest.futuro.usp.br/galeria/exemplos/insetos/default.htm



Uma Perspectiva dos Insetos

O material, voltado para alunos de 3ª ou 4ª série do ensino fundamental, é simples, bonito, bem estruturado. As autoras, dada a ausência na Web de informações adequadas ao nível escolar das crianças, elaboraram diversas páginas com conteúdos que poderiam ser bem aproveitadas por estudantes de dez ou onze anos de idade. É um bom exemplo para aplicar nas nossa escolas.
Essa dica foi encontrada no Blog Boteco Escola, que está aí ao lado na minha lista de Blogs.
Fonte imagem inseto: http://ninizocaaaaa.blogspot.com/2009/01/alguns-insetos.html

Vejam o áudio da turma do Curso Ensinando e Aprendendo com as TIC 2010

http://thanyapodcasts.podomatic.com/entry/2010-08-11T20_25_50-07_00

Este aúdio é uma poesia paródia, autoria da professora Sonaly Pimenta cursista da turma de 2009, interpretada pelos cursistas do Proinfo 120/2010 que estremos encerrando dia 24/08.

Além da gravação do áudio neste encontro, foram apresentados projetos desenvolvidos nas escolas com uso de recursos hipermídias pelas Equipes.
A equipe de Jussiara, Marlene e Teresa apresentaram projeto desenvlvido na semana da Amizade. A equipe composta por Andiara, Leonardo, Leila, Najla apresentaram o trabalho como uso do GCOMPRIS nos Colégios Medici, CISO e Lions Club , professora Creuza no CEAMEV de Ilhéus e o professor Daniel com
Projeto Itabuna e Amélia sempre Amados.

O tema Bullying foi novamente abordado com os professores Ronaldo que desenvolveu o projeto CEEP de Ilhéus , Alyne no Lourival Soares, Jacqueline na Apae.
A Escola Fred Gedeon de Floresta Azul representada pelos professores Nadijena, Genivaldo, Edvanise e Juscélia apresentaram o projeto com hipermídia sobre o Dia da Amizade.

4ª Unidade Currículo , Projetos e TECNOLOGIA

Cliquem no link da Chamada do Curso para 4ª Unidade:
http://thanyapodcasts.podomatic.com/player/web/2010-08-10T11_38_41-07_00

Nessa 4ª unidade iniciamos nossas atividades com um debate sobre as novas formas de aprender e as novas estratégias de ensinar. O grupo concluiu que o professor é fundamental e insubstitível, porém deve inserir no seu planejamento ferramentas tecnológicas, tornando a aula mais atraente, instigando , propondo ao aluno autorias, permitindo uma aprendizagem colaborativa, interativa, integrando as novas tecnologias com humanismo, afetividade e ética. Em resposta o aluno passa ter gosto pelos desafios, liberdade de criação e no uso de diversas linguagens, autonomia no processo, interatividade, através da pesquisa e experimentação uma aprendizagem colaborativa.

GCOMPRIS

Esse vídeo , mostra possibilidades pedagógicas com o aplicativo GCOMPRIS do Linux Educacional.

Apresentações das atividades hipermídias

Quero parabenizar a todos os cursistas pelos trabalhos e registro aqui as apresentações do nosso encontro presencial do dia 14/07/2010. Aproveito para fazer uma homenagem ao dia da Amizade iniciando com o Projeto sobre Bullying apresentado pela equipe de Andiara, Leila, Najla e Leonardo.
Maiores detalhes sobre cada projeto cliquem no links.

Projeto sobre o Rio Cachoeira com Alyne.
Projeto Copa do Mundo com Jacqueline, projeto também Copa com o grupo de Jussiara, Marlene e Teresa.










Finalizando com o projeto bem interessante Feira de LEITURA com o grupo de Edvanise, Nadijena, Genivaldo, Juscélia. Podem visitar também clicando nos links dos portfólios de cada cursista. Há ótimas dicas.

Unidade3. Prática PEDAGÓGICA e Mídias Digitais

Trabalhamos internet e hipertextos na unidade anterior, nessa unidade daremos continuidade à temática tratada na Unidade 2, com o termo hipermídia, que são hiperdocumentos que contém outros meios de comunicação além do textual. Assim vamos contemplar as diferentes mídias digitais que podem ser trabalhadas na prática pedagógica.

Assista o vídeo: A MÁQUINA SOMOS NÓS

Veja o trabalho do Professor Lucas com o Bloco do Passo.

O PASSO

Você imagina uma música que seja tocada com o corpo humano? Bem, agora imagine uma música que, para ser tocada, precise do corpo humano em movimento. Agora pense em como seria uma música que para ser tocada precise de muitos corpos em movimento. Sim, só os corpos, os únicos instrumentos são corpos em movimento.

Mas é de música que estamos falando, portanto não podem ser corpos em qualquer movimento, precisam ser movimentos coordenados, um trabalho de equipe... Vamos deixar essa conversa para lá, veja o vídeo e depois conversamos.

Inspira alguma idéia de como trabalhar na escola?
E para o trabalho com tecnologia, traz alguma idéia?
Considere o seguinte aspecto: cada um dos participantes do Bloco do Passo faz um movimento diferente para que o trabalho seja o que é. Será que com computadores podemos fazer coisa semelhante, delegando a cada membro de um grupo uma tarefa diversa e chegando a um trabalho que é de todos e de cada um?
Será que faz sentido desenvolver na escola um trabalho que resultará em aprendizagens e experiências diversas para os diferentes alunos?
Quase a mesma questão colocada sob outro prisma: será que alguma vez todos os alunos de uma mesma turma aprendem as mesmas coisas?

Portfólios da turma PROINFO 120 de 2010

Amanhã será o tão esperado jogo em Johanesburgo

o Brasil	x	Coreia do Norte		-

, estaremos todo unidos em um só pensamento POSITIVO, de vitória e alegria, compartilho com vcs no link abaixo uma tabela dos jogos da COPA DO MUNDO 2010.

PORTFÓLIOS DA TURMA

http://pronajla.blogspot.com/ Nadjla

http://ticsportfolio.blogspot.com/ Genivaldo

http://historiaceamev.blogspot.com Maria Creuza

http://historiadoralyne.blogspot.com/ Alyne

http://biologiacomtics.blogspot.com/ Jussiara

http://educinterativa.blogspot.com/ Juscélia

http://tic-proinfo120.blogspot.com/ Jacqueline

http://proffleo.blogspot.com/ Leonardo

http://rllticseducacionais.blogspot.com Lindote

http://leilaciencias.blogspot.com/ Leila

http://portuguesparaensinareaprender.blogspot.com Edvanise

http://dangeografo.blogspot.com/ Daniel

http://emanuelle-cte.blogspot.com/ Emanuelle

http://educarcomtic.blogspot.com/ Nadijena

http://teresaciencias.blogspot.com/ Teresa

http://profmarleneciencias.blogspot.com/ Marlene


http://matematicacomtics.blogspot.com/ Andiara

Os grupos de trabalho divididos por cores, isto é, apresentam as mesmas atividades hipertextuais. Apesar que podem também postar projetos diferentes e individuais.

Proinfo 120

Veja o video e Analise de acordo ao tema da nossa I Unidade - Tecnologia, Sociedade , na vida e na escola.
FAÇA SEUS COMENTÁRIOS NO AMBIENTE E-Proinfo no Fórum de Tecnologia e Educação do curso Ensinando e Aprendendo com as TIC.

Bem Vindos !

Olá cursista!

Bem vindo ao Blog, aqui encontrará atividades, vídeos, textos referente ao Curso Tecnologias na Educação: Ensinando e aprendendo como com TICs (120h). Será um espaço de apoio e acompanhamento no decorrer do curso.

Nosso objetivo é promover a inclusão digital dos professores e alunos das escolas de educação básica e comunidade escolar em geral e dinamizar e qualificar os processos de ensino e de aprendizagem com vistas à melhoria da qualidade da Educação Básica.

Lembre-se que estarei sempre à disposição para tirar dúvidas: thanyadias@yahoo.com.br

UNIDADES:
Unidade 1 - Tecnologia na Sociedade , na Vida e na Escola.
Unidade 2 - Internet, hipertexto e hipermídia.
Unidade 3 - Prática pedagógica e mídias Digitais.

Unidade 4 - Currículos, Projetos e Tecnologias.

Boa Navegação e Curso bom!